本次实践课程以 “捕捉校园小美好” 为核心,指导学生完成 1 分钟短篇动画《课间小星球》的全流程创作。
前期筹备时,学生分组蹲点课间十分钟,用速写本记录跳皮筋、分享漫画、帮同学捡文具等场景,再通过故事板贴纸拼接剧情,确定 “转学生小夏融入集体” 的主线。分镜设计着重突破静态呈现,比如用仰拍镜头展现同学举着橡皮 “搭星球”,用快切镜头串联递笔记、借水彩笔的温暖瞬间,每个分镜都经过小组互评优化。

原画阶段采用手绘勾线 + 数位屏修型,配色以教室的原木色、校服的浅蓝色为基调,增添真实感;后期不仅搭配轻快的吉他曲,还加入粉笔写字、课间铃等环境音,让动画更具代入感。课程结束后,学生不仅掌握了分镜构图、原画修型、音效合成等技能,更学会从日常中挖掘创意,真正实现 “让校园故事在动画里活起来”。
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